高二年级举行第一次调研测试成绩分析会
9月9日下午,高二年级在阶梯教室召开第一次调研测试成绩分析会,副校长汪德强出席了会议,年级主任李毅主持会议。
李毅通过表格的形式,从各班级不同分数段人数、优秀人数,各学科优秀人数等方面,对本次调研测试成绩进行了数据解读及详尽的分析。通过同一学科不同班级之间均分、及格率、优秀率的直观对比,让与会教师清晰地了解了本班学生的学习情况,认识到本班级本学科在横向及纵向对比中的优劣之处。对于本学科中出现的不足,李毅强调各位教师要以此次成绩分析为契机,找准原因,对症下药,在接下来的教学中采取适当的方法,缩小差距,提高成绩。
汪德强指出,分析成绩的意义在于“找差距、找原因、找方法,要充满信心,奋力追赶,不服输、不服气,为此眼下要做好如下三件事。
一是分科、分班的动荡余波仍未消除,学生思想不稳,对于班级影响较大,班主任、年级组要做耐心的细致的工作,让学生认可自己的选择,坚定自己的选择。
二是抓住课堂,提升课堂效益;抓好课外,功夫在课外,每位教师不能仅仅满足于上课,课后一定要及时跟进,形成1+1﹥2的效果。
三是责任担当,年级组要和班级签订目标责任状,本学年的任务繁重,应形成千斤重担众人挑的局面;年级组既要放眼长远,突出语数外,注意选修学科的匹配率,又要高度重视小高考,踩着鼓点有目标、有节奏的展开工作。
本次会议为有效监控教学质量,帮助教师认识自己的教学成绩,确立下一阶段的教育、教学目标起到了有效地引导作用。