一、学生常规管理

1.重视对学生一日常规的考核

沭阳如东中学对学生的一日常规实行量化考核，每天一名值日班长具体负责落实，详细记录当天的班级教育教学情况。每天晚上举行交接班仪式，值日班长发表就职宣言，通过这种形式使值日班长充分认识到肩上的责任，促使他从内心里抓好班级管理。

我们高一年级已经制定了《班级公约暨学生月度量化考评方案》、《学生月度量化考评得分记录表》，下周将吸取沭阳如东中学的优秀做法，重点推进年级学生一日常规量化考核工作，年级组将进班督查。

2.抓常规就是抓教学

沭阳如东中学教学质量之所以这么高，一个重要原因是学生几乎全部住校，全寄宿制让学生管理更加规范，时间利用更加合理高效。杨校长在开学初即提出“抓常规就是抓教学”，王校长提出的“五好”教育，都是提升教学成绩的有效途径。高一年级组将进一步让班主任提高认识，将“抓常规就是抓教学”、抓学生的“五好”教育作为近期重点工作，落到实处，内化为班级的文化。

二、班主任、备课组长两支队伍建设

沭阳如东中学班主任值班工作落实到位，抓得实在。对于缺岗、值班不认真的及时通报处理。下周开始，高一年级将规范班主任值班工作，明确值班职责，对于缺岗、值班不认真、值班记录表填写不规范的及时通报处理。

沭阳如东中学拓宽备课组长的上升空间，备课组工作开展得好、学科教学质量高的备课组长提拔任用，以此来激发备课组长的工作热情，提升工作动力。我们高一年级将进一步明确备课组长的职责，发挥备课组长的学科引领作用，主动寻找尖子生、后进生、学困生成绩的提升方法，抓好全体学生，努力从最后一名学生抓起，不让一名学生掉队。严格控制各科的作业量，除语数外，其余学科不得布置课外作业，必须在课堂和晚自习完成，不得占用学生的课余时间。

三、其他值得借鉴的地方

1.每班配备一部电话（中国电信的），便于学生联系家长，有的班级放在教室、有的放在班主任办公室。学生打一次电话交费1元，所收费用充到话机账户，学生缴费自己投在盒子里，无人监督全凭自觉，这是比较实用的诚信教育。

2.教室环境营造温馨和谐，窗台上摆放的花草让学生在紧张的学习之余可以放松心情。高一年级近期将动员学生自行布置教室，营造出健康、文明、和谐、进步的教室文化。

3.纯净水桶上装有提水的把手，便于学生搬水。

4.教室里用长竹竿绑上扫帚，用于清理高处的垃圾和蛛网。